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“好书不厌百回读,熟读深思子自知”是什么意思
"故书不厌百回读，熟读深思子自知"这两句诗是什么意思
我来答
ciara天如
LV.4 2017-10-15
故书不厌百回读，熟读深思子自知。（北宋.苏轼《送安惊落第诗》》）
释义：一本书可以不厌其烦地读上好多遍，读的遍数多了，深入思考了，自然了解书中的意思。
名言内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。
名言解释：
宋·苏轼《送安淳落第诗》。
故书：旧书，指古人之书。子：你，男5子的尊称。这两句大意是：古人的书不满足于成百遍地读，熟读精思你自然就能懂得古书的精义。
这是关于读书方法的名句。安悼淳参加科举考试落第，苏轼写此诗传授读书之道。从形式上看，此条讲的是读古书，其实，无论占今，读书的道理是一致的。“书读百遍，其义自见”，历来如此。苏轼此句的独到之处，在于他在“读”的基础上，还强调“思”的重要作用，有了“思”的一面’读书的要求才能真正实现。
名言出自：宋朝·北宋苏轼《送安淳落第诗》
名言作者：苏轼
苏轼档案资文学家
好书不厌百回读的意思
意思是文章寓意深刻，每一次读都会有不同的认识和感慨，无论读几遍都不会感到厌烦。节选自苏轼的《送安敦秀才失解西归》。原诗是旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。我昔家居断还往，著书不复窥园葵。朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。
旧书不厌百回读的意思
旧书不厌百回读，熟读深思子自知的意思读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义这句话出自送安惇秀才失解西归原文送安惇秀才失解西归宋苏轼旧书不厌百回读，熟读；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的意思读过的经典要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的含义这句话出自苏轼的送安惇秀才失解西归，原诗旨在劝慰鼓励安敦莫以中举为念，而要去追求知识；经典的书籍不要怕麻烦，多次品味后才知其中蕴涵的真正意义名句“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”出自宋代诗人苏轼的送安敦秀才失解西归旧书不厌百回读，熟读深思子自知他年名宦恐不免，今日栖迟那可追我昔；旧书不厌百回读，熟读深思子自知出自送安敦秀才失解西归“百读不厌”这个成语就出在这里“旧书”指的是经典，所以要“熟读深思”说“旧书”不嫌多读，越读越玩味越有意思当你读得多了，你自然就明白了。
旧书不厌百回读出自苏轼的送安惇秀才失解西归，全文如下旧书不厌百回读，熟读深思子自知他年名宦恐不免，今日栖迟那可追我昔家居断还往，著书不复窥园葵朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉狂谋谬算百不遂；这句话直接的翻译就是旧书读很多很多回都不满足，多次读仔细地品味，自然会知道文章的含义厌，是满足的意思百回，不是就实指一百回，而是指很多回子，就是你的意思苏轼这句话说得是很对的我中学；“故书不厌百回读，熟读深思子自知”宋苏轼送安惊落第诗释义一本书可以不厌其烦地读上好多遍，读的遍数多了，深入思考了，自然了解书中的意思旧者故也，指经典书籍；“旧书不厌百回读熟读深思子自知”的意思是读过的旧书要一遍遍的再去诵读，读熟了就会自然而然的深思明了其中的意思这句诗来自苏轼的送安敦秀才失解西归全诗送安敦秀才失解西归苏轼旧书不厌百回读。
“故书不厌百回读，熟读深思子自知”这句诗的意思是古人的书籍不能粗略地读几遍，而是要成千上万次地阅读，只有不厌其烦地阅读思考，你才能明白书中的道理，并从书中获得你想要的知识诗词的释义和所指“故书不；旧书不厌百回读，熟读深思子自知大意书只要多读几遍，就会知道意思；意为读过的好书要一遍遍地再去诵读，读熟和深思后你自会明了其中的意思#160#160#160苏轼曾言“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”熟读和深思是读书的两个重要门径，读书不可急于求成，只有静下心；释义一本书可以不厌其烦地读上好多遍，读的遍数多了，深入思考了，自然了解书中的意思名言内容故书不厌百回读，熟读深思子自知名言解释宋·苏轼送安淳落第诗故书旧书，指古人之书子你，男子的；读过的旧书要一遍遍的再去诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的意思。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知苏轼注旧书经典释义经典要多读，多读并且深思后个中道理自然也就知道了；旧书不厌百回读，熟读深思子自知“百读不厌”这个成语就出在这里“旧书”指的是经典，所以要“熟读深思”三国志·魏志·王肃传注人有从董遇学者，遇不肯教，而云必当先读百遍，言读书百遍而意自见经典文字；释义古人所著的书不要满足于反复地读，熟读了，再加上深入地思考，你自然会领会其中的意思出处送安惇秀才失解西归原文旧书不厌百回读，熟读深思子自知他年名宦恐不免，今日栖迟那可追我昔家居断还往。
“好书不厌百回读,熟读深思子自知。”的意思是什么
好书不厌百回读，熟读深思子自知读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家财，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。读的书当分种类，一种是为获得现今社会公民所必需的常识，一种是为做专门学问。为获常识起见，目前一般中学和大学初年级的课程，如果认真学习，也就很够用。所谓认真学习，熟读课本并不济事，每科必须精选要籍三五种来仔细玩索一番。常识课程总共不过十数种，每种选读要籍三五种，总计应读的书也不过五十部左右。这不能算是过奢的要求。一般读书人所读过的书大半不止此数，他们不能得实益，是因为他们没有选择，而阅读时又只潦草滑过
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